城区各小学,农村中心小学:
为贯彻落实教育局关于“精业务强能力,打赢教育翻身仗”的工作布置,发挥名师示范引领作用,促进县级“学科带头人”的专业成长,形成县域内骨干教师队伍梯队式发展态势,结合本县实际特制定师徒帮扶工作方案。
一、指导思想
依托县域内名师团队的助力作用,通过“共读、共教、共研”形式,促进学科带头人的专业成长,带动全县广大教师走专业化道路,整体提升教师队伍专业水平,全面提高教育教学质量,实现城乡教育均衡发展。
二、组织机构
组 长:胡波言(教育局副局长)
副组长:黄英琳(教育局初教室主任)
成 员:邱贻根、邓德星、县“名师团队”全体成员。
三、工作目标与任务
(一)总体目标
以课堂教学为主阵地,以教育科研为先导,以培训为主线,以网络交流为载体,立足教学实际,聚焦当前教育热点,通过开展理论学习、教学研讨、教学观摩、课题研究、师徒结队等系列活动,搭建促进学科带头人专业成长以及名师自我提升的发展平台,构建“学习型、辐射型、合作型、研究型”的专业组织,打造教师培养基地、名师展示舞台、教学示范窗口、科研兴教引擎。
(二)职责与任务
1.名师团队职责。
县名师团队在“帮、扶、带”等过程中,主动传授先进的教育理念和教学方法,切实发挥辐射和引领作用。让学科带头人逐步形成自身教学特色和风格。
(1)制定有针对性的帮扶方案,提出明确具体的阶段要求,指导帮扶对象制定相应的专业成长计划。
(2)每学期听“帮扶”(学科带头人)对象课不少于6节,上示范课不少于2节,指导“帮扶”(学科带头人)对象送教下乡(上观摩研讨课)不少于1次。
(3)指导“帮扶”(学科带头人)对象撰写教学设计、教学论文、教学心得,指导上好公开课(或汇报课)。
(4)指导“帮扶”(学科带头人)对象积极开展课题研究。
2.学科带头人职责。
(1)在县名师的指导下制定切实可行的专业成长计划。
(2)虚心学习,勤听、勤看、勤问,积极探索;积极参加各种教学活动,促进个人素养的不断提高。
(3)原则上每月聆听指导教师示范课一节,并主动请指导教师听自己的课堂教学,在指导教师的帮助下,不断提高课堂教学水平。
(4)每学期在名师的指导下,积极参与送教送培下乡活动。
(5)积极完成业务理论学习,每学期完成5000字业务理论学习笔记。养成勤于思考和善于总结的习惯,积极撰写有价值的论文、心得体会,一年至少在县级以上刊物上发表文章一篇。
附:光泽县名师团队与学科带头人结对帮扶名单
光泽县教育局
2019年9月16日
附件
光泽县名师团队与学科带头人结对帮扶名单
学科
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县级名师
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工作单位
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县学科带头人
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工作单位
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语文
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吴盛发
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杭西小学
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钟慧敏
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杭西小学
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郑小华
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鸾凤中小
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胡英兰
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鸾凤中小
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吴先丽
官招勇
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镇岭小学
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林敏
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鸾凤中小
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崇仁中小
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华美英
官小平
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实验小学
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吴志成
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实验小学
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李坊中小
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林 遐
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实验小学
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曾淑玲
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实验小学
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黄春华
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实验小学
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张晓兰
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实验小学
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吴美玲
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邱海珍
李莉慧
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实验小学
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柯丽华
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实验小学圣农分校
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崇仁中小
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数学
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王晋萍
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实验小学
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龚志华
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实验小学圣农分校
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洪 英
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杭西小学
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罗柳青
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华桥中小
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雷崇芳
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实验小学
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李锋
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实验小学圣农分校
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黄爱凤
陈 俊
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鸾凤中小
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李春芳
虞凤爱
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鸾凤中小
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寨里中小
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鸾凤中小
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黄 娟
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镇岭小学
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官小丽
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崇仁中小
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周燕飞
邱后凤
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杭西小学
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钟桂英
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杭西小学
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实验小学
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王俊云
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实验小学
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雷月莉
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实验小学
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